Proposte di lavoro:

 

  1. Simulazione di conferenza, provate a trovare una soluzione alternativa a quella della contrattazione commerciale sulle emissioni. Dividetevi i ruoli interni alla commissione (per aree tematiche, economia, istituzioni, società) e provate a proporre una soluzione alla riduzione delle emissioni. Il problema principale da tenere in considerazione è l’interdipendenza. Ogni scelta condiziona mutamenti negli altri campi. Vedi il video.
  2. Approfondite la conoscenza sui partner della COP26 (vedi link).
  3. Autovalutazione, domande a risposta multipla. (anche con una sezione per cogliere le domande che potrebbero venire da loro es. che domanda faresti ad un tuo compagno dopo aver visto questa unità didattica)
  4. Sviluppo di un dibattito in classe a partire dalla visione dell’unità didattica.
  5. Sviluppa un prodotto autentico a partire dai contenuti visti e discussi in classe, questi potrebbero essere: poster (collage, artistico), trasmissione radiofonica, video interviste ai tuoi compagni, conoscenti o familiari (necessita di sviluppare delle domande in classe da cui partire per le interviste), articolo di giornale sul tema o altro.

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